李明: 大家好,欢迎来到“每天中文”。我是李明。希望大家这一周都过得很顺利,身体健康,心情愉快。
王雨: 大家好,我是王雨。很高兴又能和大家一起学习中文。
李明: 王雨,这一周我在后台看大家的评论,发现了一个很有意思的现象。
王雨: 是吗?是什么样的评论?
李明: 有几位听众朋友在我们的节目下面留言,他们的语气好像有点着急,甚至有点生气。
王雨: 啊?他们说什么了?是我们哪里做得不好吗?
李明: 有位朋友说:“你们的标题写的是适合初学者,是二级水平,可是内容太难了!有很多词我都没学过,我听不懂,我很受打击。”还有人说:“这么多生词,这应该是四级或者五级吧!简直是在骗人。”
王雨: 哎呀,听到大家这么说,我特别理解。在开始今天的话题之前,我想先给大家一个大大的拥抱,并且给大家打一针“强心剂”。亲爱的朋友们,今天的节目里,我们为了让中文听起来更自然,可能会用到一些书本上没有的词,或者一些很地道的说法。如果你发现自己不能百分之百听懂,千万不要担心,更不要关掉。
李明: 没错。请大家放松。听不懂没关系,你可以试着根据上下文去“猜”。这才是学习语言最好的方法。
王雨: 对,只要你能跟上我们的节奏,那就是胜利。李明,既然大家觉得“太难了”,那我们今天要不要改一改?以后我们只说最简单的词,比如“你好”、“再见”、“吃了吗”,怎么样?
李明: 绝对不行。其实,今天我们要聊的主题,就是专门为了回答这些评论的。
王雨: 哦?今天的主题是什么?
李明: 主题就是:听不懂?那就对了!
王雨: 听不懂还是对的?李明,你这是在为我们辩解吗?大家学中文,不就是为了听懂吗?如果我听一个节目,里面有一半的话我都听不懂,我会觉得自己很笨,很想放弃。
李明: 王雨,我问你一个问题。如果你去听一段录音,里面说:“你好,我是王雨,我是中国人,我喜欢喝咖啡。”这几句话,你听得懂吗?
王雨: 当然听得懂,这太简单了,百分之百听得懂。
李明: 那你觉得,听完这几句话,你的中文水平提高了吗?你学到了新东西吗?
王雨: 嗯……好像没有。因为这些词我已经都会了。
李明: 这就对了。如果你听懂了百分之百,那不叫“学习”,那叫“复习”。
王雨: 复习?
李明: 对。因为所有的单词、语法,都在你已经知道的范围内。你只是在重复你已经掌握的东西。这确实让人感觉很舒服,很有安全感,你会觉得自己很厉害。但是,你的大脑没有接受任何新的挑战。没有挑战,就没有进步。
王雨: 你的意思是,那些让我觉得“听不懂”的地方,其实才是我真正能学到东西的地方?
李明: 非常正确。这里我要用一个比喻。王雨,你最近不是在健身房运动吗?
王雨: 对啊,我想练出一点肌肉,想变得更有力气。
李明: 假如你现在的力气,最大能举起十公斤的哑铃。如果你每次去健身房,都只举一公斤的哑铃,你会觉得累吗?
王雨: 不会,一公斤太轻了,我举一百次都不累。
李明: 那你觉得,如果你练了一个月,每天只举一公斤,你的肌肉会变大吗?你的力气会变大吗?
王雨: 肯定不会啊。因为肌肉没有受到刺激。我必须举那个十公斤,甚至十二公斤的哑铃,虽然举起来很累,肌肉会酸痛,但是休息之后,我的力气才会变大。
李明: 学语言也是一样的道理。那个让你觉得“听不懂”、“很难”的部分,就是那个“十二公斤的哑铃”。
王雨: 哇,你这么一说,我就明白了!原来那种“听不懂”的痛苦感觉,其实就是大脑在“长肌肉”的感觉?
李明: 对!当你听到一个生词,你的大脑会紧张,会开始思考:“这是什么意思?为什么放在这里?”这个过程,就是大脑在生长。如果你总是听课本里那些最简单的对话,你的大脑就一直在举一公斤的哑铃,虽然很轻松,但其实一直在原地踏步。
王雨: 说到课本,我也想分享一个我自己的失败经历。我觉得这也能解释为什么大家会觉得我们的节目难。
李明: 你也有失败的经历?快说来听听。
王雨: 以前我学英语的时候,我在学校的成绩特别好。课本上的对话,我都能背下来。
李明: 那很厉害啊。
王雨: 我也是这么以为的。直到有一天,我去国外旅游。我在街上问路。我准备得很完美,我问:“请问,火车站怎么走?”
李明: 然后呢?
王雨: 然后那个外国人非常热情,他回答了我。但是,他说话的速度超级快,而且他还用了很多手势,很多我没学过的词。也就是一瞬间,我发现我完全听不懂他在说什么!
李明: 那一刻你一定很崩溃。
王雨: 是啊,我当时就在想:为什么他不说课本上的话?课本上不是应该回答“一直走,然后右转”吗?为什么他说了那么多废话?
李明: 这就是问题的关键。课本是为了考试设计的,它把语言变成了“标本”,很干净,很完美。但是真实的人说话,是乱七八糟的,是有情绪的,是不完美的。
王雨: 对。我们节目里的对话,虽然我们已经放慢了速度,但我们努力想模仿真实的生活。我们会用一些“其实”、“那个”、“怎么说呢”这样的词。
李明: 这些词在初级课本里可能没有,但在生活里到处都是。如果听众朋友们觉得难,那是因为我们在带你走出“课本”,走进“现实”。
王雨: 所以,大家不要抱怨“为什么和书上不一样”。因为书上教你的是怎么和机器人说话,而我们要教你的,是怎么和人说话。
李明: 不过王雨,听众朋友们的担心也是有道理的。虽然说“听不懂是好事”,但是如果一句话里有五个词都不认识,那确实也学不下去啊。
王雨: 是啊,如果哑铃太重,会把人压坏的。如果太难了,大家就会失去兴趣。
李明: 没错。所以这就需要我们要掌握一种特别的能力。这也是今天我想教给大家的最重要的技巧。
王雨: 是什么技巧?
李明: 学会“瞎猜”。
王雨: 瞎猜?李明,你要教大家乱猜吗?这听起来不太科学啊。
李明: 不是乱猜,是“有根据地猜”。很多初学者都有一个坏习惯,就是“完美主义”。
王雨: 完美主义?你是说,一定要听懂每一个字?
李明: 对。他们觉得,如果这句话里有一个词不认识,那这句话就白听了。他们会立刻停下来,去查词典。
王雨: 我以前就是这样!我看美剧的时候,如果不把每个单词都查清楚,我就不往下看。结果一部电影看了三个小时还没看完,特别累。
李明: 这就是最大的误区。王雨,通过我们的节目,我想告诉大家:不要做完美主义者。只要你能听懂百分之七十,也就是大意,那就足够了。剩下的百分之三十,靠猜。
王雨: 可是,怎么猜呢?能不能举个例子?
李明: 好。比如,我在节目里说了一句话。哪怕你没学过其中的一个词,你也能猜出来。假设我说:“今天天气太热了,我流了很多汗,我觉得很烦躁。”
王雨: 等一下,假设我是初学者,我不认识“烦躁”这个词。
李明: 没关系。你听懂了前面吗?
王雨: 听懂了。天气热,流汗。这都是让人不舒服的事情。
李明: 对。既然是不舒服的事情,那么“烦躁”肯定是一个不好的心情。你可能不知道它具体是指“生气”还是“着急”,但你知道它大概是一种“不开心、静不下来”的感觉。这就够了!
王雨: 哇,你这么一说,好像真的不难。我不需要知道“烦躁”在字典里的精确解释,我只需要知道它代表一种因为热而产生的坏心情。
李明: 完全正确。当你下次再听到“烦躁”,可能是在另一个场景,比如“堵车了,我很烦躁”。你就会更加确定:哦,原来这就是心情不好的意思。
王雨: 这种学习方法,比死记硬背要轻松多了。
李明: 而且,通过“猜”学会的词,你的印象会非常深。因为这是你自己的大脑“推理”出来的,不是老师硬塞给你的。
王雨: 所以,我想对那些留言抱怨的听众朋友们说:当你们觉得难的时候,不要生气,不要受打击。试着深呼吸,不要纠结那几个听不懂的词。去抓那些你听得懂的词,然后把它们连起来。
李明: 就像拼图一样。你不需要拥有所有的拼图块,只要有关键的几块,你就能看出来这幅画画的是什么。
李明: 今天的讨论真的很重要,这是关于学习方法和心态的调整。虽然我们鼓励大家猜,但是为了帮助大家更好地理解,我们还是选出几个今天对话里比较关键的词,来复习一下。
王雨: 好的。这也可以验证一下大家刚才猜对了没有。
李明: 第一个词,是我们在读听众评论时用到的:抱怨。
王雨: 这个词在生活中很常见。抱怨的意思是:当你对一件事情不满意,觉得不高兴,然后说出来。比如:“今天太热了!”或者“这个菜太难吃了!”这就是在抱怨。
李明: 对。第二个词,是我用来比喻学习过程的:原地踏步。
王雨: 这是一个成语,但是很好理解。原地就是原来的地方,踏步就是走路但是不前进。原地踏步的意思就是:虽然你在动,在努力,但是没有进步,还是在老地方。
李明: 如果你只听简单的中文,你的水平就会原地踏步。第三个词:崩溃。
王雨: 崩溃是一个形容心情的词。意思是:受不了了,心情坏到了极点,想哭,或者想大叫。比如王雨刚才讲故事,说她在国外听不懂外国人说话,她当时就觉得很崩溃。
李明: 最后一个词:纠结。
王雨: 纠结的意思是:心里很乱,不知道该怎么办。比如:想买这个东西,又觉得太贵;不买吧,又很喜欢。这种很难做决定的心情,就是纠结。
李明: 我们刚才说,不要纠结那几个听不懂的词,意思就是不要在那里停下来,不要为它烦恼,继续往下听。
李明: 好了,今天的节目就到这里。总结一下:第一,听不懂是好事,说明你在进步;第二,不要做完美主义者,要学会根据上下文去猜。
王雨: 如果你想复习刚才李明提到的那些重点词汇,或者想看看我们对话的每一个字,可以去我们的博客查看完整文本。我们的博客地址是:chinesedailypodcast.blogspot.com。
李明: 如果这一期的内容解开了你心中的疑惑,让你不再害怕听不懂中文,请一定要帮我们点赞、分享,并且订阅我们的频道。这对我们非常有帮助。
王雨: 最后,我想问大家一个问题:在学习中文的过程中,你有没有哪一次是靠“猜”,猜对了别人的意思?那种感觉怎么样?欢迎在评论区告诉我们!
李明: 我们下期见!
王雨: 拜拜,大家要对自己有信心哦!
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